Heilpädagogische Förderlehrer*in (m/w/d) / Heilpädagogische Unterrichtshilfe (m/w/d)

  • Caritas-Schulen gGmbH
  • Bad Kissingen, Deutschland
  • 08/04/2024
Teilzeit Kindertageseinrichtungen

Stellenbeschreibung

Für unsere SVE der Saaletal-Schule
in Bad Kissingen suchen wir zum Schuljahresbeginn
(09.09.2024) eine*n

Heilpädagogische Förderlehrer*in (m/w/d)

Heilpädagogische Unterrichtshilfe (m/w/d)

in Teilzeit für 24 Unterrichtsstunden

Zum Aufgabengebiet gehören:

• Betreuung und Führung einer Gruppe von 12 Kindern am
Vormittag
• Planung, Durchführung und Reflexion von Fördermaßnahmen,
z. B. Sprach- und Kommunikationsförderung, Wahrnehmungsförderung,
lebenspraktische Förderung, Spielförderung,
Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung
und des Arbeitsverhaltens, motorische Förderung
• differenzierte Diagnostik, Erstellung von Förderplänen
• professionelle Zusammenarbeit mit Fachdiensten aus
dem medizinischen, psychologischen, sozialen und pädagogischen
Bereich

Was wir erwarten:

• abgeschlossene Ausbildung zum*zur Erzieher*in, Heilpädagogen*in
• Bereitschaft zur Zusatzausbildung zum*zur Heilpädagogischen
Förderlehrer*in
• fundierte Kommunikations– und Beratungskompetenz
• Teamfähigkeit, soziale Kompetenz und Kooperationsfähigkeit,
hohe Flexibilität
• Belastbarkeit und Begeisterungsfähigkeit
• Identifikation mit den Zielen der Caritas und ihren christlichen
Grundwerten

Was wir bieten:

• Ferien analog der bayerischen Schulferien
• ein interessantes Tätigkeitsfeld mit einem
abwechslungsreichen Aufgabengebiet
• tarifliche Vergütung nach AVR Caritas
• ein hervorragendes Arbeitsklima in einem hoch
motivierten Umfeld
• betriebliche Altersversorgung
und Gesundheitsmanagement
• Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten

Ihre BEWERBUNG richten Sie bitte
bis zum 10.05.2024 an:
Saaletal-Schule
Kapellenstr. 10 | 97688 Bad Kissingen
andreas.hagedorn@saaletal-schule.de

Weitere INFORMATIONEN erhalten
Sie von der Schulleitung
Herrn Andreas Hagedorn
0971/61184

Bewerbungsschluss

10/05/2024

Ausschreibung als PDF oder Textdokument